Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31793Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Потеева, П. В. | ru |
| dc.contributor.author | Poteeva, P. V. | en |
| dc.coverage.spatial | RSVPU | en |
| dc.date.accessioned | 2020-09-22T05:39:54Z | - |
| dc.date.available | 2020-09-22T05:39:54Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Потеева, П. В. Игровые технологии как средство обучения младших школьников с неустойчивым вниманием на уроках английского языка / П. В. Потеева // Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы III Международной научно-практической конференции, 22 января 2020 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2020. - С. 310-313. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31793 | - |
| dc.description.abstract | The article reveals the pedagogical potential of game technologies as a means of activating the educational process and teaching children with unstable attention | en |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается педагогический потенциал игровых технологий, как средства активизации учебного процесса и обучения детей с неустойчивым вниманием. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2020 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | PRIMARY SCHOOL AGE | en |
| dc.subject | GAME | en |
| dc.subject | GAME TECHNOLOGIES | en |
| dc.subject | COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS | en |
| dc.subject | FORMATION OF MOTIVATION | en |
| dc.subject | МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ | ru |
| dc.subject | ИГРА | ru |
| dc.subject | ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | ru |
| dc.subject | ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ | ru |
| dc.subject | ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ | ru |
| dc.title | Игровые технологии как средство обучения младших школьников с неустойчивым вниманием на уроках английского языка | ru |
| dc.title.alternative | GAME TECHNOLOGIES AS A MEANS OF TEACHING YOUNGER STUDENTS WITH UNSTABLE ATTENTION IN ENGLISH LESSONS | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.conference.name | Непрерывное образование: теория и практика реализации | ru |
| local.conference.date | 22.01.2020 | - |
| local.description.firstpage | 310 | - |
| local.description.lastpage | 313 | - |
| local.issue | 3 | - |
| Располагается в коллекциях: | Непрерывное образование: теория и практика реализации | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-91256-473-4_2020_080.pdf | 317,95 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

