Современные представления о сущности социально-педагогической реабилитации подростков, состоящих на учете в органах внутренних дел

Abstract

В данной статье рассмотрены различные концепции исследователей о сущности социально-педагогической реабилитационной деятельности с подучетными подростками. Авторами разработано учебное пособие, позволяющее при помощи использования метода кейсов сформировать у обучающихся образовательных организаций системы МВД России социально-педагогические реабилитационные компетенции, а также коммуникативные умения взаимодействия с несовершеннолетними

This article discusses various ideas of scientists about the essence of socio-pedagogical rehabilitation activities with registered adolescents. The authors have developed a textbook that allows using the case method to form socio-pedagogical rehabilitation competencies of students of educational organizations of the Ministry of internal Affairs of Russia, as well as communication skills of interaction with minors