Развитие у обучающихся безопасного поведения в цифровой среде

Abstract

В статье рассматриваются вопросы организации процесса развития у обучающихся безопасного взаимодействия в цифровой среде. Определяются основные угрозы, с которыми сталкивается подрастающее поколение в Интернете, раскрываются необходимые компетенции информационной безопасности и способы их формирования.

The article deals with the organization of the development process for students of safe interaction in a digital environment. The main threats faced by the younger generation on the Internet are identified, the necessary information security competencies and methods of their formation are revealed.