Организация группового взаимодействия младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир»

Abstract

In this article the efficiency of the group form of the organization of training is proved; the requirements necessary for successful training in a mode of interactive technology are described; methodical receptions which use effectively allows to organize group interaction of younger schoolboys at lessons in a subject «World around» are resulted.

В статье обосновывается эффективность групповой формы организации обучения; описываются требования, необходимые для успешного обучения в режиме интерактивной технологии; приводятся методические приемы, использование которых позволяет эффективно организовать групповое взаимодействие младших школьников на уроках по предмету «Окружающий мир».