Внедрение информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс высшей школы

Abstract

The objective process of informatization of society became the basis for the transition to an information education, which, in turn, has led to the need to develop e-pedagogy, the introduction of information and communication technologies in the learning process

Объективный процесс информатизации общества стал основой перехода к информационному образованию, что, в свою очередь, привело к необходимости разработки электронной педагогики, внедрения информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс