Андрагогические подходы к повышению квалификации преподавателя XXI века

Abstract

The article deals with the andragogical approach to the continuous education of a modern teacher. The generally accepted idea of lifelong adults’ education for adapting to changes in a rapidly changing world, for successful functioning and sustainable development requires a careful and meaningful look at adults’ education. Andragogical technologies for solving the problem of training and professional skills development of a modern teacher are proposed.

В статье рассматривается андрагогический подход к непрерывному образованию современного педагога. Общепринятая идея непрерывного образования взрослых людей для адаптации к изменениям в быстро меняющемся мире, для успешного функционирования и устойчивого развития требует внимательного и осмысленного взгляда на образование взрослых. Предлагаются андрагогические технологии решения проблемы обучения и повышения квалификации современного педагога.