Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Каменев, А. В. | ru |
| dc.contributor.author | Болтунов, Г. И. | ru |
| dc.contributor.author | Лямин, А. В. | ru |
| dc.coverage.temporal | 11–14.03.2014 | - |
| dc.date.accessioned | 2014-10-03T15:22:13Z | - |
| dc.date.available | 2014-10-03T15:22:13Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Каменев, А. В. Оптимизация процесса выбора образовательных траекторий / А. В. Каменев, Г. И. Болтунов, А. В. Лямин // Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014. – С. 424-426. | ru |
| dc.identifier.isbn | 9785829502621 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается процедура построения оптимальной траектории обучения студента. Обосновывается необходимось создания рекомендательной системы для помощи студента при выборе дальнейшей траектории обучения. В статье представлены результаты анализа методов построения и оптимизации моделей образовательного процесса | en |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается процедура построения оптимальной траектории обучения студента. Обосновывается необходимось создания рекомендательной системы для помощи студента при выборе дальнейшей траектории обучения. В статье представлены результаты анализа методов построения и оптимизации моделей образовательного процесса | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | COMPETENCE | en |
| dc.subject | EDUCATIONAL TRAJECTORY | en |
| dc.subject | REGRESSION MODEL | en |
| dc.subject | КОМПЕТЕНЦИИ | ru |
| dc.subject | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | ru |
| dc.subject | РЕГРЕССИОННАЯ МОДЕЛЬ | ru |
| dc.title | Оптимизация процесса выбора образовательных траекторий | ru |
| dc.title.alternative | OPTIMIZATION OF CHOICE OF EDUCATIONAL TRAJECTORIES | en |
| dc.type | Conference Paper | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.conference.name | Новые информационные технологии в образовании | ru |
| local.conference.date | 11–14.03.2014 | - |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 424 | - |
| local.description.lastpage | 426 | - |
| local.issue | 7 | - |
| Располагается в коллекциях: | Новые информационные технологии в образовании | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| nito_2014_132.pdf | 116,68 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.