Применение цифровых технологий в отечественном музыкальном образовании. Профиль образовательной программы «Музыкально-компьютерные технологии». Дисциплина «Музыкально-исполнительский практикум» подгруппа «Оркестр»

Abstract

Цифровые технологии в музыкально-педагогической деятельности привели к глобальным изменения в работе преподавателя-руководителя творческого исполнительского коллектива. Значительно уменьшилась рутина, а для обучающихся открылись новые возможности для качественного освоения учебной дисциплины.

Digital technologies in musical and pedagogical activity have led to global changes in the work of the teacher-head of a creative performing group. The routine has significantly decreased, and new opportunities for the qualitative development of the academic discipline have opened up for students.