Особенности психологической готовности на этапе профессионального самоопределения у старшеклассников

Abstract

В статье представлены результаты исследования особенности психологической готовности на этапе профессионального самоопределения. По результатам исследования, было, выявлено, что существуют различия в профессиональном самоопределении у детей посещающих дополнительные занятия вне школы и у детей посещающих занятия только в общеобразовательном учреждении, а так же существуют взаимосвязи между профессиональным самоопределением и выбором профессии у старшеклассников.

The article presents the results of a research on the peculiarities of psychological readiness at the stage of professional self-determination. According to the results of the study, it was revealed that there are differences in professional self-determination in children who attend additional classes outside of school and in children who attend classes only in a general education institution, as well as there are relationships between professional self-determination and career choice in high school students.