Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43994| Название: | Взаимосвязь методологических подходов и принципов к исследованию проблемы формирования рефлексивно-прогностических умений будущих педагогов в цифровой образовательной среде вуза |
| Другие названия: | Interrelation of methodological approaches and principles to the research of the formation reflective-prognostic skills of future teachers’ problem in the digital educational environment of a university |
| Автор: | Варжавин, А. А. Varzhavin, А. А. |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Варжавин, А. А. Взаимосвязь методологических подходов и принципов к исследованию проблемы формирования рефлексивно-прогностических умений будущих педагогов в цифровой образовательной среде вуза / А. А. Варжавин. — Текст: непосредственный // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2024. — № 1 (17). — С. 37-48. — 10.17853/2686-8970-2024-1-37-48. |
| Ключевые слова: | HIGHER EDUCATION METHODOLOGICAL APPROACHES METHODOLOGICAL PRINCIPLES REFLECTIVE AND PROGNOSTIC SKILLS TEACHING STAFF DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РЕФЛЕКСИВНО-ПРОГНОСТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА |
| ISSN: | 2686-8970 |
| DOI: | 10.17853/2686-8970-2024-1-37-48 |
| Идентификатор РИНЦ: | 62595934 |
| Источники: | Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2024. — № 1 |
| Располагается в коллекциях: | Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| insight_2024_01_007.pdf | 500,54 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.