К вопросу об адаптивной физической культуры для детей 7-8 лет с расстройствами аутистического спектра

Abstract

Цель статьи заключается в представлении обзора современных исследований вопросов адаптивной физической культуры для детей 7-8 лет с расстройствами аутистического спектра. Ведущими методами исследования выступил библиометрический анализ отечественной и зарубежной научной литературы, метод обобщения. Результатом исследования стало обоснование необходимости разработки методики адаптивной физической культуры для детей 7-8 лет с расстройствами аутистического спектра.

The purpose of the article is to present an overview of modern research on adaptive physical education for children 7-8 years old with autism spectrum disorders. The leading research methods were bibliometric analysis of domestic and foreign scientific literature and the generalization method. The result of the study was the substantiation of the need to develop a methodology for adaptive physical education for children 7-8 years old with autism spectrum disorders.