Модульная программа развития коммуникативной компетенции студентов направления подготовки "Профессиональное образование"

Abstract

В статье раскрывается содержание модульной программы развития коммуникативной компетенции студентов, дается обоснование необходимости создания такой программы. Сформулирована целесообразность выделения четырех модульных блоков для изучения: Язык, Стилистка, Риторика, Речь, а в каждом блоке - конкретных учебных элементов, необходимых для усвоения студентами с целью дальнейшего их использования в профессиональной деятельности. Приводятся примеры тестовых заданий.

This article describes the content of the modular development program of student’s communicative competence and explains the grounds for necessity of such a program. We formulated the feasibility of pointing out four modular units for the study: Language, Stylistics, Rhetorics and Speech. Each block gives specific training elements necessary for students to be used in their professional activities. The examples of test tasks are also given.