Проблемы формирования имиджа современного учителя

Abstract

Раскрыто понятие «имидж» в педагогике. Охарактеризованы структурные компоненты имиджа учителя. Рассмотрена практика использования понятия «имидж» в других областях знания. Ставится вопрос об имидже современного педагога и о роли учителя в современном казахстанском обществе. Проведен анализ научной литературы, посвященной имиджмейкингу; предложены действия по созданию адекватного для учителя имиджа.

The article explains the concept of «image» in Pedagogy and characterizes the structural components of a teacher’s image. The practice of using the concept of «image» in other areas of knowledge is considered too. The author raises the question about the image and the role of a contemporary teacher in the modern society of Kazakhstan. The analysis of scientific literature devoted to image-making suggests activities to create the adequate image of a teacher.