Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45497Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Евтюгина, А. А. | ru |
| dc.contributor.author | Голиков, Д. М. | ru |
| dc.contributor.author | Evtyugina, A. A. | en |
| dc.contributor.author | Golikov, D. M. | en |
| dc.coverage.spatial | RSVPU | en |
| dc.date.accessioned | 2024-12-25T17:26:39Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-25T17:26:39Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Евтюгина, А. А. Использование онлайн-платформ в языковом образовании / А. А. Евтюгина, Д. М. Голиков // Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2024. — № 2 (14). — С. 59-70. — 10.17853/2587-6910-2024-14-59-70. | ru |
| dc.identifier.issn | 2587-6910 | - |
| dc.identifier.issn | 2782-7429 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45497 | - |
| dc.description.abstract | В статье описываются языковые образовательные интернет-ресурсы: LearningApps, WordWall, Flippity, Duolingo. Рассматривается потенциал онлай-платформ с точки зрения содержания разных типов онлайн-заданий для обучения языку. Доказывается, что интернет-ресурсы позволяют преподавателю проводить более эффективные уроки с использованием современных образовательных инструментов, поскольку онлайн-платформы позволяют организовать интерактивные упражнения, задания, тесты аудиторно, онлайн и в качестве самостоятельной работы. В статье использовались методы анализа, описания, сравнения. Результаты исследования могут быть полезны в практике преподавания языка иностранным обучающимся. | ru |
| dc.description.abstract | The article describes online language educational services: LearningApps, WordWall, Flippity, Duolingo. The potential of Internet resources is considered in terms of the content of different types of tasks for language teaching. It is proved that Internet resources allow the teacher to conduct more effective lessons using modern educational tools, since online services and applications allow organizing interactive exercises, assignments and tests in the classroom, online and as independent work. The methods of analysis, description, comparison were used in the article The results of the study may be useful in the practice of teaching language to foreign students. | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2024. — № 14 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС | ru |
| dc.subject | ОНЛАЙН-ЗАДАНИЕ | ru |
| dc.subject | ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМА | ru |
| dc.subject | ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | ru |
| dc.subject | ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ | ru |
| dc.subject | INTERNET RESOURCES | en |
| dc.subject | ONLINE EXERCISE | en |
| dc.subject | ONLINE PLATFORM | en |
| dc.subject | FOREIGN LANGUAGE TEACHING | en |
| dc.subject | LANGUAGE EDUCATION | en |
| dc.subject | RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE | en |
| dc.title | Использование онлайн-платформ в языковом образовании | ru |
| dc.title.alternative | Using online platform in language education | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 59 | - |
| local.description.lastpage | 70 | - |
| local.identifier.doi | 10.17853/2587-6910-2024-14-59-70 | en |
| Располагается в коллекциях: | Новые информационные технологии в образовании и науке | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| nito_2024_14_008.pdf | 1,89 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

