Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48457| Название: | Формирование диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста с задержкой речевого развития |
| Автор: | Чеканова, М. В. |
| Научный руководитель: | Репина, З. А. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В исследовании изучена проблема необходимости теоретического обоснования в формировании диалогической речи детей среднего дошкольного возраста с задержкой речевого развития. Выявлены особенности, определены критерии оценки, установлены уровни диалогической речи детей среднего дошкольного возраста с ЗРР. Теоретически обоснована и апробирована технология формирования диалогической речи детей среднего дошкольного возраста с ЗРР, объединяющая общее речевое поведение, лексико-грамматический строй речи, коммуникативные процессы, психологическую базу речи, моторную сферу, компоненты диалога |
| Ключевые слова: | ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ МОТОРНАЯ СФЕРА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА РЕЧИ КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ КОМПОНЕНТЫ ДИАЛОГА |
| Источники: | Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза |
| Институт: | Факультет подготовки кадров высшей квалификации |
| Кафедра: | Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза |
| Располагается в коллекциях: | Научные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Chekanova.jpeg | 369,25 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| Chekanova.pdf | 277,99 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.