200-летний юбилей прусских реформ и образовательное пространство современной Федеративной Республики Германии

Abstract

The article analyzes the problem of studying and using the theme of Prussian reforms at the beginning of the XIX century in the educational space of the modern Federal Republic of Germany in connection with the 200th anniversaries of the era of the Napoleonic Wars. The features of coverage of this topic in the scientific and educational literature, and in the information space of Germany are highlighted.

В статье анализируется проблема изучения и использования темы прусских реформ начала XIX в. в образовательном пространстве современной Федеративной Республики Германии в связи с 200-летними юбилеями эпохи наполеоновских войн. Выделяются особенности освещения данной темы в научной и учебной литературе, и в информационном пространстве Германии.