Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50062
Название: Культурологический пoдхoд в культурнo-рeчeвoм oбразoвании дeтeй дoшкoльнoгo вoзраcта
Автор: Леонова, Д. В.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Леонова Д. В. Культурологический пoдхoд в культурнo-рeчeвoм oбразoвании дeтeй дoшкoльнoгo вoзраcта / Д. В. Леонова // Филологическое образование в период детства. — 2015. — № 22. — С. 59-62.
Аннотация: В данной статье рассмотрена проблема влияния культуры на развитие личности. Обоснована необходимость усиления внимания к культурологическому развитию детей. Культурологический подход рассматривается как средство развития выразительности речи детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
ДОШКОЛЬНИКИ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
КУЛЬТУРА
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ISSN: 2411-7935
Источники: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22
Располагается в коллекциях:Филологическое образование в период детства

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fopd-2015-22-24.pdf588,2 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.