Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50066
Название: Проблема развития литературной речи детей старшего дошкольного возраста в ДОУ
Автор: Минязева, О. В.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Минязева О. В. Проблема развития литературной речи детей старшего дошкольного возраста в ДОУ / О. В. Минязев // Филологическое образование в период детства. — 2015. — № 22. — С. 71-74.
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития литературной речи детей старшего дошкольного возраста в ДОУ. Выбор проблемы не случаен: формирование связной, культурной речи у детей старшего дошкольного возраста зачастую не имеет систематического подхода, системы необходимых игровых заданий, пособий в работе с детьми в ДОУ. Это приводит к тому, что в настоящее время детский сад столкнулся с огромной проблемой безграмотности, несвязности, бедности устной речи большинства воспитанников.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРНАЯ РЕЧЬ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
КУЛЬТУРА РЕЧИ
СВЯЗНАЯ РЕЧЬ
РЕЧЕВАЯ СРЕДА
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ISSN: 2411-7935
Источники: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22
Располагается в коллекциях:Филологическое образование в период детства

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fopd-2015-22-28.pdf569,06 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.