Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50085
Название: Вдумчивое чтение - залог хорошего учения
Автор: Алимова, Л. Ф.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Алимова Л. Ф. Вдумчивое чтение - залог хорошего учения / Л. Ф. Алимова // Филологическое образование в период детства. — 2015. — № 22. — С. 115-117.
Аннотация: Статья посвящена формированию вдумчивого чтения у учащихся 1-4 классов. Автор предлагает методические приёмы, которые можно применить для активизирования воображения читателя; условия, которые можно создать на уроке литературного чтения, чтобы развить эмоциональный отклик к прочитанным образам. Эти приемы помогают развить интерес у детей к чтению. А это важно в нашем современном обществе, в обществе, в котором люди стали меньше читать.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
ВДУМЧИВОЕ ЧТЕНИЕ
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ
ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ
ISSN: 2411-7935
Источники: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22
Располагается в коллекциях:Филологическое образование в период детства

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fopd-2015-22-44.pdf627,82 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.