Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50100
Название: Повышение мотивации к чтению на уроках литературы в начальной школе
Автор: Томилова, С. Д.
Семенова, А. А.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Томилова С. Д. Повышение мотивации к чтению на уроках литературы в начальной школе / С. Д. Томилова, А. А. Семенова // Филологическое образование в период детства. — 2015. — № 22. — С. 153-156.
Аннотация: В статье рассматривается одно из направлений в литературном образовании младших школьников -развитие интереса к чтению. Предполагается, что представленный анализ структуры мотивации чтения, а также приемы, интегрирующие процессы познания и творчества учащихся в ходе работы с художественным текстом, будут способствовать повышению читательской мотивации младших школьников.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ МОТИВАЦИЯ
ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ
ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ
ISSN: 2411-7935
Источники: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22
Располагается в коллекциях:Филологическое образование в период детства

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fopd-2015-22-58.pdf567,47 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.