Актуальные проблемы обучения русскому языку как неродному

Abstract

Статья посвящена проблеме обучения русскому (неродному) языку в начальной абхазской школе. Автор проводит анализ методики обучения русскому языку, приводит результаты наблюдений за устной речью младших школьников, описывает трудности в оформлении связного высказывания на неродном русском языке. В качестве пути преодоления выявленных трудностей предлагает работу с текстом на начальном этапе обучения.

The article is about the problems of teaching Russian language in Abkhazian primary school. Author analyses some aspects of methods of teaching Russian language in her country methodologist's essays. Observations on spoken language of primary school pupils allow maintaining that they have some difficulties in forming of utterance when studding Russian language. Focusing pupils' attention on text on the first stage give teachers on opportunity to expose speech mistakes and work out recommendations.