Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50511
Название: Словотворческие инновации в детском дискурсе на базе специфики восприятия в онтогенезе перцептивно неоднозначных слов
Другие названия: Word-making innovations in children's discourseon the basis of the specificity of the perception in the ontogenesis of perceptually ambiguous words
Автор: Самигулина, Ф. Г.
Samigulina, F.
Дата публикации: 2014
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Самигулина Ф. Г. Словотворческие инновации в детском дискурсе на базе специфики восприятия в онтогенезе перцептивно неоднозначных слов / Ф. Г. Самигулина // Уральский филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. — 2014. — № 2. — С. 22-29.
Аннотация: В статье рассматриваются особенности проекции и специфики детского мышления на речемыслительную деятельность ребенка. Отмечается необходимость анализа детского дискурса в связи с особенностями когнитивного развития ребенка
Special features of a projection of specificity of the children'sthinking onto the speech and thinking activity of a child are examinedin the article. There is indicated the necessity of an analyze of a children’s discourse because of the peculiarities of children’s cognitive growth.
Ключевые слова: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ПСИХОЛИНГВИСТИКА
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ
ДЕТСКИЙ ДИСКУРС
МЕЖПОЛУШАРОНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА
НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ
ПЕРЦЕПЦИЯ
ДЕТСКИЕ ИННОВАЦИИ
ОНТОЛИНГВИСТИКА
КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
ДЕТСКОЕ СЛОВОТВОРЧЕСТВО
ONTOGENESIS OF A SPEECH
CHILDREN'S DISCOURSE
INTERHEMISPHERIC ASYMMETRY OF THE BRAIN
GRAPHIC AND IMAGINATIVE THINKING
PERCEPTION
CHILDREN’S INNOVATIONS
ISSN: 2306-7462
Источники: Уральский филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. 2014. № 2
Располагается в коллекциях:Уральский филологический вестник

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ufv-2014-02-03.pdf178,86 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.