Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50779
Название: Гуманитарная парадигма образовательного процесса и некоторые пути ее внедрения при изучении лингвистических дисциплин
Другие названия: Humanitarian paradigm of educational process and some of the ways for inculcation in the study of linguistic disciplines
Автор: Демидова, К. И.
Demidova, K.
Дата публикации: 2012
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Демидова К. И. Гуманитарная парадигма образовательного процесса и некоторые пути ее внедрения при изучении лингвистических дисциплин / К. И. Демидова // Уральский филологический вестник. Серия: Психонлингвистика в образовании. — 2012. — Вып. 5. — С. 67-74.
Аннотация: Some way of realization of humanitarian paradigm of educational process in mastering of linguistic disciplines are analyzed in the article.
В статье анализируются некоторые пути реализации гуманитарной парадигмы образовательного процесса при овладении лингвистическими дисциплинами.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ГУМАНИТАРНАЯ ПАРАДИГМА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ
СОТВОРЧЕСТВО
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ
INNOVATIVE TEACHING
THE MODERN RUSSIAN LANGUAGE
DIALECTOLOGY
LITERARY AND DIALECT DICTIONARIES
ISSN: 2306-7462
Источники: Уральский филологический вестник. Серия: Психонлингвистика в образовании. 2012. Вып. 5
Располагается в коллекциях:Уральский филологический вестник

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ufv-2012-05-08.pdf430,21 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.