Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50953| Название: | Психолингвистические основы формирования речевой коммуникации учащихся с недоразвитием речи |
| Другие названия: | Psycholinguistic foundations of formation of speech communication in pupils with speech underdevelopment |
| Автор: | Халилова, Л. Б. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Халилова Л. Б. Психолингвистические основы формирования речевой коммуникации учащихся с недоразвитием речи / Л. Б. Халилова // Специальное образование. — 2018. — № 1 (49). — С. 125-139. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются современные концептуальные подходы к обучению языку детей с недоразвитием речи, основанные на комплексном представлении о природе и происхождении их речевых расстройств. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ШКОЛЬНИКИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ ЛОГОПЕДИЯ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА ПСИХОЛИНГВИСТИКА РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ РАЗВИТИЕ РЕЧИ РУССКИЙ ЯЗЫК МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| DOI: | 10.26170/sp18-01-11 |
| Источники: | Специальное образование. 2018. № 1 (49) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2018-01-11.pdf | 576,15 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.