Изучение опыта работы и совершенствование профессиональных компетенций специалистов ранней помощи ребенку с нарушениями развития и его семье

Abstract

В статье рассматриваются актуальные вопросы профессиональной подготовки специалистов сопровождения детей первых лет жизни с нарушениями развития и их родителей.

The article deals with urgent issues of professional training of support specialists for children of the first years of life and their parents. The author considers the concept of "professional competences" and chooses those that the representatives of this profile should possess. The study touches on the topic of pedagogical support for specialists and presents the results of a questionnaire of various support specialists, demonstrating their experience and assessment of interaction with families raising children with developmental disorders..