Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51134Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Пивненко, В. В. | ru |
| dc.contributor.author | Скоробогатова, Н. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:42:25Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:42:25Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Пивненко В. В. Состояние сенсорно-перцептивных механизмов грамматикализации у детей с тяжелыми нарушениями речи / В. В. Пивненко, Н. В. Скоробогатова // Специальное образование. — 2019. — № 1 (53). — С. 54-63. | ru |
| dc.identifier.issn | 1999-6993 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51134 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается взаимосвязь между сформированностью сенсорно-перцептивных процессов и устной речью у детей с ТНР. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2019. № 1 (53) | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
| dc.subject | ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | ТНР | ru |
| dc.subject | ЛОГОПЕДИЯ | ru |
| dc.subject | СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ | ru |
| dc.subject | СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ | ru |
| dc.subject | ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | РАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
| dc.subject | РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ | ru |
| dc.subject | УСТНАЯ РЕЧЬ | ru |
| dc.subject | МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ | ru |
| dc.subject | ГРАММАТИКАЛИЗАЦИЯ | ru |
| dc.title | Состояние сенсорно-перцептивных механизмов грамматикализации у детей с тяжелыми нарушениями речи | ru |
| dc.title.alternative | The state of sensory-perceptual mechanisms of grammaticalization in chldren with severe speech disorders | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 54 | |
| local.description.lastpage | 63 | |
| dc.identifier.doi | 10.26170/sp19-01-05 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11032 | - |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2019-01-05.pdf | 486,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

