Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51154
Название: Анализ повествовательной структуры текстов пересказов, создаваемых дошкольниками с общим недоразвитием речи
Другие названия: Analysis of the narrative structure of texts retold by preschool children with general speech underdevelopment
Автор: Бабина, Г. В.
Трофимова, А. А.
Babina, G. V.
Trofimova, A. A.
Дата публикации: 2019
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Бабина Г. В. Анализ повествовательной структуры текстов пересказов, создаваемых дошкольниками с общим недоразвитием речи / Г. В. Бабина, А. А. Трофимова // Специальное образование. — 2019. — № 2 (54). — С. 5-17.
Аннотация: The paper analyzes theoretical approaches to the study of narrative texts from linguistic, narratological, and ontolinguistic positions. The scope of research covers the process of creation of a coherent narrative utterance by senior preschoolers with general speech underdevelopment. The aim of the paper consists in the description of the analysis of narrative texts generated by preschool children with general speech underdevelopment.
В статье рассматривается процесс создания связного повествовательного высказывания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
ОНР
ДЕТСКАЯ РЕЧЬ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ПЕРЕСКАЗЫ ТЕКСОВ
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
УСТНАЯ РЕЧЬ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
ОНТОЛИНГВИСТИКА
СВЯЗНАЯ РЕЧЬ
СВЯЗНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
ТЕКСТОПОРОЖДЕНИЕ
РЕЧЕВОЙ ОНТОГЕНЕЗ
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
PRESCHOOL LOGOPEDICS
PRESCHOOL CHILDREN
CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS
SPEECH DISORDERS
GENERAL SPEECH UNDERDEVELOPMENT
CHILDREN'S SPEECH
SPEECH DEVELOPMENT
RETELLING
NARRATIVE TEXTS
ISSN: 1999-6993
DOI: 10.26170/sp19-02-01
Источники: Специальное образование. 2019. № 2 (54)
Располагается в коллекциях:Специальное образование

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
speo-2019-02-01.pdf569,61 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.