Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51182| Название: | Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" на основе компетентностного подхода |
| Другие названия: | Evaluation of training bachelors of special (defectological) education within competency-based approach |
| Автор: | Борозинец, Н. М. |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Борозинец Н. М. Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" на основе компетентностного подхода / Н. М. Борозинец // Специальное образование. — 2014. — № 2 (34). — С. 75-82. |
| Аннотация: | В статье раскрыта система оценки результатов подготовки бакалавров на основе компетентностного подхода, выделены основные изменения в сравнении с традиционным подходом, определены принципы, субъекты, формы и виды оценивания, фонды оценочных средств, подчеркнуты проблемы обновления процесса оценивания и пути их решения. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БАКАЛАВРИАТ СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Источники: | Специальное образование. 2014. № 2 (34) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2014-02-09.pdf | 148,35 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.