Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51197| Название: | Теоретические представления о роли речевых кинестезий для развития фонематических процессов: (звукоразличения и фонематического анализа) |
| Другие названия: | Theoretical aspects of the role of speech kinesthesia in development of phonemic processes |
| Автор: | Репина, З. А. |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Репина З. А. Теоретические представления о роли речевых кинестезий для развития фонематических процессов : (звукоразличения и фонематического анализа) / З. А. Репина // Специальное образование. — 2014. — № 3 (35). — С. 94-98. |
| Аннотация: | В статье рассматривается роль артикуляции в развитии фонематического слуха и фонематического анализа. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЫШЕЧНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ АРТИКУЛЯЦИЯ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ НАРУШЕНИЯ СЛУХА ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА СУРДОПЕДАГОГИКА ЗВУКИ РЕЧИ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Источники: | Специальное образование. 2014. № 3 (35) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2014-03-10.pdf | 123,19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.