Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51214| Название: | Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития |
| Другие названия: | Application of the method of systematized supervision for assessment of self-service skills of children with severe multiple disabilities |
| Автор: | Переверзева, М. В. |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Переверзева М. В. Использование метода систематизированного наблюдения для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / М. В. Переверзева // Специальное образование. — 2015. — № 3 (39). — С. 67-75. |
| Аннотация: | В статье описан метод систематизированного наблюдения, опирающийся на исследование процесса формирования навыков самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТЫ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ МЕТОД СИСТЕМАТИЗИРОВАННОГО НАБЛЮДЕНИЯ |
| ISSN: | 1999-6993 |
| Источники: | Специальное образование. 2015. № 3 (39) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2015-03-07.pdf | 591,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.