Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51307
Название: Особенности смыслового чтения и умения работать с информацией младших школьников с общим недоразвитием речи
Другие названия: Peculiarities of meaningbased reading and ability to process information of pupils with general speech underdevelopment
Автор: Киселева, Н. Ю.
Дата публикации: 2016
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Киселева Н. Ю. Особенности смыслового чтения и умения работать с информацией младших школьников с общим недоразвитием речи / Н. Ю. Киселева // Специальное образование. — 2016. — № 3 (43). — С. 40-49.
Аннотация: В статье представлен анализ выполнения итоговых работ по учебным предметам, который позволил автору изучить особенности смыслового чтения и умения работать с информацией обучающихся с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
ЛОГОПЕДИЯ
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
ОНР
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ
НАВЫКИ ЧТЕНИЯ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
МАТЕМАТИКА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
РАБОТА С ТЕКСТОМ
РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ
ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫВУ
ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ
ISSN: 1999-6993
Источники: Специальное образование. 2016. № 3 (43)
Располагается в коллекциях:Специальное образование

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
speo-2016-03-05.pdf916,85 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.