Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51404
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШихнабиева, Т. Ш.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-09T19:46:26Z-
dc.date.available2025-07-09T19:46:26Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationШихнабиева Т. Ш. Адаптивные семантические модели автоматизированного контроля знаний / Шихнабиева Тамара Шихгасановна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 7. — С. 14-20.ru
dc.identifier.issn2079-8717
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51404-
dc.description.abstractВ статье показано, что существующие автоматизированные системы обучения и контроля знаний не позволяют судить об уровне знаний обучаемых, имеют жесткую структуру, то есть являются неадаптивными. Для построения адаптивных систем обучения преподавателю необходима некоторая информация о знаниях и целях студентов (пользовательская модель), наряду со знаниями о предмете.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПедагогическое образование в России. 2016. № 7ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕru
dc.subjectАДАПТИВНЫЕ СЕМАНТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИru
dc.subjectИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫru
dc.subjectКОНТРОЛЬ ЗНАНИЙru
dc.subjectСТРУКТУРИЗАЦИЯ ЗНАНИЙru
dc.titleАдаптивные семантические модели автоматизированного контроля знанийru
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage14
local.description.lastpage20
dc.identifier.doi10.26170/po16-07-02
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecpovr16_no7_ss14_ad1-
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/4398-
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2016-07-02.pdf663,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.