Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51489
Название: Сравнительный анализ мотивации профессионального выбора студентов разных направлений подготовки
Другие названия: Comparative analysis of the motivation of students' professional choice in different areas of training
Автор: Губина, Л. В.
Gubina, L. V.
Дата публикации: 2020
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Губина Л. В. Сравнительный анализ мотивации профессионального выбора студентов разных направлений подготовки / Л. В. Губина // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 3. — С. 73-80.
Аннотация: The article presents the results of a study of the features of professional choice of young people by analyzing the professional motivation of College students in different areas of training.
В статье представлены результаты исследования особенностей профессионального выбора молодых людей посредством анализа профессиональной мотивации студентов колледжа разных направлений подготовки.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ
ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ
PROFESSIONAL CHOICE
PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION
EXTERNAL AND INTERNAL MOTIVATION
MOTIVATIONAL COMPLEX OF THE INDIVIDUAL
КОЛЛЕДЖИ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po20-03-08
Идентификатор РИНЦ: 43144270
EDN: GBNCAZ
Источники: Педагогическое образование в России. 2020. № 3
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2020-03-08.pdf915,64 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.