Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51531| Название: | Самообразование и самовоспитание как средства формирования субъектности специалиста |
| Другие названия: | Self-education and seif-upbringign as means of building subjectivity of a specialist |
| Автор: | Ларионова, И. А. |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Ларионова И. А. Самообразование и самовоспитание как средства формирования субъектности специалиста / И. А. Ларионова // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 2. — С. 14-17. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются основные средства формирования субъектности специалиста - самообразование и самовоспитание. Определена специфика самостоятельной работы студентов в процессе профессиональной подготовки. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА САМОВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ САМООБРАЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СУБЪЕКТИВАЦИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТЫ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2013. № 2 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2013-02-02.pdf | 315,23 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.