Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51566
Название: Особенности развития дизайн-мышления при подготовке магистров дизайн-образования
Другие названия: Special development of designthinking in the education of masters of design education
Автор: Соколов, М. В.
Новоселов, С. А.
Sokolov, M. V.
Novosyolov, S. A.
Дата публикации: 2020
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Соколов М. В. Особенности развития дизайн-мышления при подготовке магистров дизайн-образования / М. В. Соколов, С. А. Новоселов // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 3. — С. 158-163.
Аннотация: The article examines the peculiarities of the development of design-thinking in the process of training masters in the field of design education.
В статье рассматриваются особенности развития дизайн-мышления в процессе подготовки магистров по направлению "Дизайн-образование".
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ДИЗАЙН
ДИЗАЙНЕРЫ
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ
АЛГОРИТМЫ ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ
СТУДЕНТЫ
ИНТУИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ
МАГИСТРАТУРА
DESIGN THINKING
PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES
DESIGN-EDUCATION
ARTISTIC DESIGN
MASTER OF DESIGN
МЕТОД ПРОЕКТОВ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po20-03-19
Идентификатор РИНЦ: 43144281
EDN: KNNYLB
Источники: Педагогическое образование в России. 2020. № 3
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2020-03-19.pdf683,19 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.