Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51573| Название: | Структурно-функциональная модель развития профессионально важных качеств педагогов в поликультурном образовательном пространстве |
| Другие названия: | Structural and functional model of the development of important qualities of a teacher in multicultural educational spase |
| Автор: | Ильина, Т. Б. |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Ильина Т. Б. Структурно-функциональная модель развития профессионально важных качеств педагогов в поликультурном образовательном пространстве / Т. Б. Ильина // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 2. — С. 54-59. |
| Аннотация: | В статье описываются актуальные в поликультурном образовании профессионально важные качества педагогов как специалистов по поликультурности. Обосновываются принципы, стратегии, методы обучения и критерии оценки успешного развития профессионально важных качеств. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АНДРАГОГИКА ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2014. № 2 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2014-02-09.pdf | 351,24 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.