Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51636Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хэ Ли | ru |
| dc.contributor.author | Бугуева, Н. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:48:15Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:48:15Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Хэ Ли. Прагмалингвистические аспекты языковой компетенции в изучении иностранного языка / Хэ Ли, Бугуева Нина Владимировна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 12. — С. 136-141. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51636 | - |
| dc.description.abstract | В последние годы при изучении иностранных языков стали придавать большое значение тестированию прагмалингвистических способностей. Мировое научное сообщество уже достигло определенных результатов в данной сфере. Однако они еще недостаточно внедрены в практику. В данной статье указанная проблематика рассматривается на примере связи лингвистики с преподаванием языка, основное внимание уделяется исследованию трудностей в изучении русского языка. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2016. № 12 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | Высшее профессиональное образование | ru |
| dc.subject | Методика преподавания учебных предметов | ru |
| dc.subject | русский язык как иностранный | ru |
| dc.subject | методика преподавания русского языка | ru |
| dc.subject | китайские студенты | ru |
| dc.subject | тестирование | ru |
| dc.subject | прагматические способности | ru |
| dc.subject | языковые компетенции | ru |
| dc.subject | система тестирования | ru |
| dc.subject | трудности обучения | ru |
| dc.subject | межкультурные коммуникации | ru |
| dc.title | Прагмалингвистические аспекты языковой компетенции в изучении иностранного языка | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 136 | |
| local.description.lastpage | 141 | |
| dc.identifier.doi | 10.26170/po16-12-28 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr16_no12_ss136_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4958 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2016-12-28.pdf | 1,1 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

