Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51658
Название: Развитие инженерного мышления учащихся в процессе обучения физике на основе схемотехнического моделирования
Автор: Зуев, П. В.
Кощеева, Е. С.
Дата публикации: 2017
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Зуев П. В. Развитие инженерного мышления учащихся в процессе обучения физике на основе схемотехнического моделирования / Зуев Петр Владимирович, Кощеева Елена Сергеевна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 7. — С. 79-88.
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования инженерного мышления у обучаемых на основе схемотехнического моделирования. Указаны основные характеристики инженерного мышления, которые предлагается отслеживать в процессе обучения. Выделены на основе изучения различных исследований компоненты инженерного мышления, необходимые для становления компетентного специалиста в области технической деятельности.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
СХЕМОТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ
КОМПОНЕНТЫ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ШКОЛЬНИКИ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po17-07-10
Идентификатор РИНЦ: 29861652
EDN: ZDMAKT
Источники: Педагогическое образование в России. 2017. № 7
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2017-07-10.pdf637,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.