Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51728| Название: | Методика формирования навыков самостоятельной деятельности у начинающих эстрадных вокалистов |
| Автор: | Курдина, Е. С. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Курдина Е. С. Методика формирования навыков самостоятельной деятельности у начинающих эстрадных вокалистов / Курдина Евгения Сергеевна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 7. — С. 164-169. |
| Аннотация: | Рассматривается методика формирования навыков самостоятельной деятельности у начинающих вокалистов в детской эстрадной студии с использованием музыкально-компьютерных технологий. Показана роль самостоятельной деятельности учащихся при освоении вокального искусства. Рассмотрены принципы обучения сольному пению и методы формирования навыков самостоятельной деятельности у начинающих вокалистов с использованием музыкально-компьютерных технологий в дополнительном музыкальном образовании. В статье обосновываются теоретические подходы (аксиологический, здоровьесберегающий, деятельностно-информационный) к методике формирования навыков самостоятельной деятельности у начинающих вокалистов. |
| Ключевые слова: | МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОКАЛИСТЫ ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТСКИЙ ГОЛОС МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po17-07-22 |
| Идентификатор РИНЦ: | 29861665 |
| EDN: | ZDMAPT |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2017. № 7 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-07-22.pdf | 442,38 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

