1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы
  3. Педагогическое образование в России
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51814
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСеменова, И. Н.ru
dc.contributor.authorСлепухин, А. В.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-09T19:49:41Z-
dc.date.available2025-07-09T19:49:41Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationСеменова И. Н. Анализ психолого-педагогической обусловленности методики использования информационно-коммуникационных технологий как компонент педагогического исследования / И. Н. Семенова, А. В. Слепухин // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 3. — С. 15-22.ru
dc.identifier.issn2079-8717
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51814-
dc.description.abstractВ данной статье предложен вариант содержательного наполнения дидактического практикума магистрантов педагогического образования, ориентированного на формирование знания и понимания необходимости учета психолого-педагогической обусловленности взаимосвязи компонентов методики использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе при ее проектировании.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПедагогическое образование в России. 2013. № 3ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИru
dc.subjectМАГИСТРАНТЫru
dc.subjectУЧЕБНЫЙ ПРОЦЕССru
dc.subjectМАГИСТРАТУРАru
dc.subjectОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯru
dc.subjectДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫru
dc.titleАнализ психолого-педагогической обусловленности методики использования информационно-коммуникационных технологий как компонент педагогического исследованияru
dc.title.alternativeAnalysis of the psycho-pedagogical conditions of use of information-communication technologies as a component of pedagogical researchen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage15
local.description.lastpage22
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecpovr13_no3_ss15_ad1-
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/1521-
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2013-03-03.pdf250,67 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.