Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52006Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бреева, М. В. | ru |
| dc.contributor.author | Вылегжанина, И. А. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:51:25Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:51:25Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Бреева М. В. Риски психолого-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса в вузе / М. В. Бреева, И. А. Вылегжанина // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 4. — С. 110-113. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52006 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса с позиций теории рисков, представлены результаты диагностического исследования студентов 1 курса и определены трудности, с которыми они сталкиваются в период обучения и воспитания в вузе. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2014. № 4 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ | ru |
| dc.subject | РИСКИ В ОБРАЗОВАНИИ | ru |
| dc.subject | МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ | ru |
| dc.subject | ВУЗЫ | ru |
| dc.subject | ТЕОРИЯ РИСКОВ | ru |
| dc.subject | СТУДЕНТЫ-ПЕРВОКУРСНИКИ | ru |
| dc.subject | ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ru |
| dc.subject | УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС | ru |
| dc.subject | РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ | ru |
| dc.subject | ПРЕПОДАВАТЕЛИ | ru |
| dc.subject | СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ | ru |
| dc.title | Риски психолого-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса в вузе | ru |
| dc.title.alternative | Risks of psycho-pedagogical interaction of the subjects of educational process in a hirher educational establishment | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 110 | |
| local.description.lastpage | 113 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr14_no4_ss110_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1233 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2014-04-19.pdf | 292,42 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

