Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52097| Название: | Вандализм как деструктивная стратегия реализации субъектности подростка |
| Автор: | Гурова, О. В. Кружкова, О. В. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Гурова О. В. Вандализм как деструктивная стратегия реализации субъектности подростка / Гурова Ольга Валерьевна, Кружкова Ольга Владимировна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 3. — С. 115-121. |
| Аннотация: | Целью представленной статьи является изучение мотивационной готовности к вандальному поведению среди подростков в контексте характеристик их субъектности. Вандализм рассматривается как специфическая деструктивная стратегия поведения, позволяющая подростку без обращения к взрослым реализовать свои субъектные потребности, влиять на материальный мир и социальное окружение. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ВАНДАЛИЗМ ВАНДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКИ ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| DOI: | 10.26170/po17-03-18 |
| Идентификатор РИНЦ: | 28916233 |
| EDN: | YIUCYB |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2017. № 3 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2017-03-18.pdf | 962,89 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.