Детский фитнес в физическом и социальном воспитании детей первого и второго детства

Abstract

За последние сто лет в России произошло резкое сокращение педагогического потенциала общества, в том числе и в области физической культуры и спорта. Если в начале XX в. всего насчитывалось около пяти тысяч подвижных детских игр, а один ребенок в среднем знал более ста подвижных игр, то в современной России сохранилось около ста подвижных игр, а сегодняшний ребенок в среднем знает около пяти подвижных игр. Для противодействия гиподинамии появился и активно развивается новый вид физической культуры ? детский фитнес. В первую очередь, детский фитнес ? это спортивная программа, разработанная с обязательным учетом особенностей физического развития, подготовленности в зависимости от возраста ребенка.