Развитие музыкального мышления у младших школьников в процессе обучения в детских школах искусств

Abstract

Introduction. The article highlights the problem of development of musical thinking, conditioned by the needs of practice and priority directions of the state education policy.

В статье освещается проблема развития музыкального мышления, обусловленная потребностями практики и приоритетными направлениями государственной образовательной по-литики.