Педагогическое мастерство современного педагога в структуре профессиональной компетентности

Abstract

The article deals with the concepts of pedagogical competence and pedagogical skills as com-ponents of the professionalism of the teacher, in order to identify their structural components, as well as theoretical and practical experience of research of domestic and foreign scientists. Attention is paid to the analysis of definitions of the concept of profession.

Рассматриваются понятия "педагогическая компетентность" и "педагогическое мастерство" в качестве составляющих профессионализма педагога с целью выявления их структурных компонентов, а также теоретический и практический опыт исследований отечественных и зарубежных ученых.