Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52679Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Баженова, И. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:57:00Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:57:00Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Баженова И. В. Особенности методики обучения программированию на основе проективно-рекурсивной стратегии и когнитивных технологий / Ирина Васильевна Баженова // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 3. — С. 52-57. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52679 | - |
| dc.description.abstract | Преподаватели дисциплины "Информатика и программирование" в высшей школе часто сталкиваются с низким уровнем навыков программирования, алгоритмической грамотности и системного мышления у студентов-первокурсников. В данной статье рассмотрены возможности применения проективно-рекурсивного и когнитивного подходов к обучению программированию студентов-математиков. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2015. № 3 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ | ru |
| dc.subject | КОГНИТИВНЫЕ ПОДХОДЫ | ru |
| dc.subject | МЕНТАЛЬНАЯ СХЕМА | ru |
| dc.subject | ПРОЕКТИВНО-РЕКУРСИВНАЯ СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ | ru |
| dc.subject | РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ | ru |
| dc.subject | УРОВНИ РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ | ru |
| dc.subject | УРОВНИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ | ru |
| dc.title | Особенности методики обучения программированию на основе проективно-рекурсивной стратегии и когнитивных технологий | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 52 | |
| local.description.lastpage | 57 | |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr15_no3_ss52_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1945 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-03-07.pdf | 770,13 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

