Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52943Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Днепров, С. А. | ru |
| dc.contributor.author | Шорохова, Е. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | USPU | en |
| dc.date.accessioned | 2025-07-09T19:59:57Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-09T19:59:57Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Днепров С. А. Особенности формирования ответственности у будущих специалистов среднего звена в процессе дуального обучения / Днепров Сергей Антонович, Шорохова Елена Валерьевна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 8. — С. 169-181. | ru |
| dc.identifier.issn | 2079-8717 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52943 | - |
| dc.description.abstract | О проблеме формирования ответственности за результаты учебной деятельности студентов среднего профессионального образования в процессе дуального обучения. Предлагается авторская трактовка понятия "ответственность". Показано формирование ответственности студента в дуальной форме профессионального обучения. Определены признаки и показатели сформированности ответственности. Выявлена взаимосвязь между дуальным обучением и формированием ответственности обучающихся. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2018. № 8 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
| dc.subject | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | ОТВЕТСТВЕННОСТЬ | ru |
| dc.subject | СТУДЕНТЫ | ru |
| dc.subject | СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.subject | ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ | ru |
| dc.subject | ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | ru |
| dc.subject | ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ | ru |
| dc.title | Особенности формирования ответственности у будущих специалистов среднего звена в процессе дуального обучения | ru |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.description.firstpage | 169 | - |
| local.description.lastpage | 181 | - |
| dc.identifier.doi | 10.26170/po18-08-23 | - |
| local.identifier.rsi | 35534386 | - |
| local.identifier.edn | XYCBHF | - |
| local.localtype | Статья | ru |
| local.identifier.bibrec | povr18_no8_ss169_ad1 | - |
| local.identifier.oldhandle | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11069 | - |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2018-08-23.pdf | 767,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

