Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53013
Название: Эмоционально-волевая регуляция в контексте анализа социального взаимодействия
Автор: Солдатова, Е. Л.
Дата публикации: 2018
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Условия доступа: info:eu-repo/semantics/openAccess
Библиографическое описание: Солдатова Е. Л. Эмоционально-волевая регуляция в контексте анализа социального взаимодействия / Солдатова Елена Леонидовна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 10. — С. 114-116.
Аннотация: Приводится анализ монографии "Эмоционально-волевая регуляция в контексте безопасности социального взаимодействия". Дана оценка теоретическому обоснованию основных положений концепции эмоционально-волевой регуляции М. В. Чумакова — определению феномена эмоционально-волевой регуляции и его отличительных признаков, роли эмоций в процессе волевой регуляции. Отмечено исследование влияния эмоционально-волевой регуляции у родителей на эмоционально-волевую регуляцию у детей, которое опосредуется системой семейного социального взаимодействия. Дана оценка обширному эмпирическому материалу, полученному на большой выборке студентов различных факультетов, курсов и университетов.
Ключевые слова: ПСИХОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЭМОЦИИ
ВОЛЯ
СТРЕССЫ
БЕЗОПАСНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ
ISSN: 2079-8717
DOI: 10.26170/po18-10-17
Идентификатор РИНЦ: 36369342
EDN: VLCVPX
Источники: Педагогическое образование в России. 2018. № 10
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2018-10-17.pdf386,43 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.