Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53167| Название: | Проблемы интеграции и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в трудах Владимира Васильевича Коркунова |
| Другие названия: | The problems of integration and inclusive education of children with limited physical abilities in the works of Vladimir Vasilievich Khorkhunov |
| Автор: | Алмазова, О. В. Брызгалова, С. О. Тенкачева, Т. Р. |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Алмазова О. В. Проблемы интеграции и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в трудах Владимира Васильевича Коркунова / О. В. Алмазова, С. О. Брызгалова, Т. Р. Тенкачева // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 1. — С. 192-200. |
| Аннотация: | В статье анализируются труды В. В. Коркунова по проблемам интеграции и инклюзивного образования как в отечественной, так и в зарубежной педагогике. Особое место уделено анализу разработки региональной концепции оказания комплексной помощи детям с ограниченными воз-можностями здоровья (ОВЗ) в Уральском регионе. |
| Ключевые слова: | КОРКУНОВ ВЛАДИМИР ВАСИЛЬЕВИЧ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛЬСКИЙ РЕГИОН ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ ПЕДАГОГИ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОВЗ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2014. № 1 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2014-01-41.pdf | 280,38 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.