Региональный компонент в содержании урока музыки основной школы

Abstract

Цель статьи - представить методические основания создания учебного комплекса, обеспечивающего внедрение уральской музыкальной и художественной культуры в уроки музыки основной школы (5-7 классы). В статье представлены результаты диагностики, проводимой в 5-7-х классах общеобразовательных школ уральского региона с целью выявления представлений подростков о художественной и музыкальной культуре Урала.

The purpose of the article is to present the methodological foundations for creating an educational complex that ensures the introduction of the Ural musical and artistic culture in the music lessons of the primary school (grades 5-7). The article presents the results of diagnostics carried out in grades 5-7 of secondary schools in the Ural region in order to identify the ideas of adolescents about the artistic and musical culture of the Urals.